Um grupo de 15 mantenedores e gestores educacionais de Brasília retornou da 16ª Missão Técnica Internacional, promovida pelo Sindicato dos Estabelecimentos Particulares de Ensino do Distrito Federal (SINEPE/DF), realizada entre os dias 17 de abril e 1º de maio. A missão contemplou visitas estratégicas à Áustria e à Estônia, proporcionando, aos profissionais da educação, uma imersão nos sistemas educacionais de dois países reconhecidos pela excelência e inovação no ensino.
Com uma programação intensa, a missão alcançou seu objetivo de promover o intercâmbio de boas práticas educacionais, ampliar o repertório dos participantes e fortalecer a atuação pedagógica e institucional das escolas particulares do Distrito Federal.
Na primeira parte da missão, em Viena, na Áustria, o grupo visitou o Ministério da Educação austríaco, sob a liderança de Reinhard Nöbauer, diretor de Educação Técnica e Profissional e Assuntos Internacionais, e diversas instituições de ensino, como a escola pública Berresgasse, a escola técnica pública Höhere Technische Lehranstalt Mödling, a Business Academy Maygasse, a Berufsschule für Maschinen, Fertigungstechnik und Elektronik e o Akademisches Gymnasium. A programação incluiu um passeio cultural por Salzburg e Hallstatt, além de um jantar institucional oferecido pelo SINEPE/DF.
Na segunda etapa, os participantes seguiram para a Estônia, país referência em transformação digital na educação. Em Tallinn, a agenda incluiu visitas ao e-Estonia Briefing Center, à Universidade de Tallinn, ao HARNO (órgão ligado ao Ministério da Educação e Juventude), à Escola Kindluse, ao Kullatera Kindergarten e à Escola St John. A programação contemplou ainda encontros com Vinicius Alvarenga Fernandes, chefe do Setor Educacional e Cultural da Embaixada do Brasil na Estônia e com o professor brasileiro de Ensino Médio, Guilherme Struecker, que trabalha em uma escola pública com gestão metade estoniana e metade da União Europeia. Além de atividades de encerramento em Helsinque, na Finlândia.
Um olhar para o futuro da educação
Com ênfase na integração entre tecnologia, inovação pedagógica e políticas públicas eficientes, a missão permitiu que os participantes conhecessem modelos de sucesso que vão inspirar soluções adaptadas à realidade brasiliense.
“A missão foi uma oportunidade valiosa para conhecer experiências educacionais de excelência e ampliar a visão estratégica dos nossos gestores. Ao visitar instituições com abordagens tão diversas e bem-sucedidas, reforçamos nosso compromisso com uma educação de qualidade, inclusiva e conectada com os desafios contemporâneos”, destacou Ana Elisa Dumont, presidente do SINEPE/DF. Ela completou: “O objetivo foi trazer boas práticas e movimentos diferentes dentro da educação brasileira. A gente percebe essa mudança já acontecendo, e essa atualização constante é essencial”.
Camila Weber, da Escola Pedacinho do Céu, reforçou a importância da busca por referências internacionais: “Conhecemos metodologias, tendências e práticas que transformarão a educação no Brasil. Vimos o que está funcionando no mundo, para adaptar à nossa realidade e melhorar nossos projetos pedagógicos”.
Lúcio Weber complementou: “Já participamos de missões anteriores com o SINEPE/DF e sempre voltamos com ideias ricas, que influenciam desde a escolha do mobiliário até os projetos de linguagem e espaços de convivência. O contato direto com outras culturas e sistemas educativos nos deu uma visão mais ampla e estratégica”.
A realização de missões técnicas internacionais como esta é de extrema relevância para as instituições de ensino do Distrito Federal, pois amplia horizontes, fomenta a adoção de práticas inovadoras e fortalece a capacidade de gestão das escolas. Além disso, contribui para a qualificação dos profissionais da educação, a atualização dos projetos pedagógicos e a construção de um ensino mais competitivo, alinhado às transformações globais
